重新分組後
不知道是不是一開始的"組規定"奏效
還是這組同學比較有設計熱情
竟然設計討論頗熱烈,也有很直接的互動討論
真的
設計學習要靠自己
在家好好用心把空間模型與圖面整理好
來課堂討論
我才能有足夠的資訊跟同學一起研究
看怎麼修改會更好
或再檢討整個思考脈絡與空間邏輯等
真的有很多事情可以討論
就看學生能拿多少東西來了
加油
這學期我寄予厚望
重新分組後
不知道是不是一開始的"組規定"奏效
還是這組同學比較有設計熱情
竟然設計討論頗熱烈,也有很直接的互動討論
真的
設計學習要靠自己
在家好好用心把空間模型與圖面整理好
來課堂討論
我才能有足夠的資訊跟同學一起研究
看怎麼修改會更好
或再檢討整個思考脈絡與空間邏輯等
真的有很多事情可以討論
就看學生能拿多少東西來了
加油
這學期我寄予厚望