四歲的趙小弟塗鴉
看得出來是鯨魚或烏龜
只是他還會自己改成有翅膀的“烏龜飛機”
飛在天空的烏龜飛機的上面，還有火車跟房子
我問他：為什麼飛機在天上，他的上面還有房子和火車
趙小弟想了想，不好意思的說：因為他們被風吹跑了
（就是在硬凹就是了）
小孩子的創意，往往天馬行空
我的引導及教學，到底對他是好或不好其實沒人知道
天知道等他長大，不會有真正的天空之城
我只能從“你想做甚麼”的前提，去讓他自己做"想做的事情"
今年帶崑山空設的畢業班
一如往常的擔心
評圖時，我的論點有沒有可能扼殺未來的新星？？
有沒有可能因為自己的不足，扼殺學生的創意
當下我無法想太多
所以不停的提醒，要學生清楚自己想做什麼
然後言行一致的做出來
這樣就是個好設計......
剛期初評圖完，今年的學生算用功
希望明年他們有新的成長
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大山空間設計 (4)