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博愛還不夠
強調博愛只是社會救濟
給魚不如給釣竿
普及的義務教育 扎實的技職教育 菁英的高等教育
才是提升國民生活品質及國家進步的道路
教育,才是脫離貧窮的最好辦法

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多元學習跟教育部所謂的一綱多本無關
小時候大家都念國立編譯館的課本
家境清寒的同學可以念哥哥姊姊留下來的課本
多元學習,到圖書館去借書補充
或買參考書增加課本外的知識都可
但重點是可減少家長的負擔 減少困擾

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最近跟一個長期待在學校的朋友
聊起這個象牙塔
才知道類似白色巨塔的劇情
在大學內也一直在上演著

"真正"的高等教育才能代表國家的競爭力

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職場進修班》適應環境 避免麻痺
【周怡秀】
(作者是美商團智科技大中華區行銷經理,網址:www.geocities.com/marybethchou)

【2006/09/03 經濟日報】

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安藤忠雄:現在的學生最缺乏的就是努力
更新日期:2006/08/22 19:12
(中央社記者黃彥瑜新竹市二十二日電)非科班出身,僅高中畢業,卻在建築界享有盛名的日本建築師安藤忠雄,今天在國立交通大學舉辦的講座上暢談他的建築理念與自學努力過程。他說,他的學習全靠看書、體會各地建築並勇於表達自己的想法。他鼓勵大家要多認真思考,也認為現在的學生最缺乏的就是「努力」。


安藤忠雄今天受邀來台為交大美術館動土觀禮,獲頒交大名譽博士,並舉行講座與現場來賓對談。

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這就是我們的高等教育

當隱憂一一浮現時
教育部長仍堅持政策無誤
真的就是國家的不幸了

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教育部愚蠢的一市一國立大學政策
大量開放大學升等
大量開放教育學程
愚蠢至極
不到十年就把我們的教育政策搞的亂七八糟
政策錯誤所造成的傷害

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陳長文給畢業同學的一封信》後記

【陳長文(中華民國紅十字總會會長)/文】

編者按:

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陳長文給畢業同學的一封信》代間的省思

【陳長文(中華民國紅十字總會會長)/文】

編者按:

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相當重要的文章
家庭教育 是會影響小孩的人格發展
並影響其一生

很多出社會的人
往往抱怨東抱怨西

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看到這篇文章
總覺得這樣的制度很悲哀
同樣領域的學科
某補習班已經分析出
哪類"字眼"出現的題目
可看出是那個老師出題

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資優班怎麼會想到用聯招的
有那的多資優生嗎
真的是太荒唐了

我國中時期是能力分班的受害者
那時候想唸書

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這是我近來的工作感想......

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其實不管是工作或生活
人與人的交流本來就會存在許多需磨合的地方

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精準判斷力的培養
代表著自己在慎思熟慮之後
能精確下手
拿出來一起討論的東西
是真的要通過"自己"這一關

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量感...
不同於"皮"
是構件的組合
讓裝修這件事情
變成不同構建元素的搭配運用
有人說....這就是"構成"

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離開成大建築多年
偶而會有久別的學長回來台南
今天登場的是大我四屆的昆豐及A恭兩位老人
聽聽大家的八卦
也頗有趣

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態度決定一切
有好的天份與才華
可惜卻沒了好的工作與學習態度
無法自省
這樣的人真的很可惜

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這是網路文章,我覺得相當棒,希望作者能EMAIL給我,我好把名字填上......

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你是什麼就是什麼!

不管到了什麼樣的年紀,我們都很難放棄對外表的一些執著吧。

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