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台灣大學畢竟是國內高等教育的指標
他們能如此謙虛的反省,真的很讓人敬佩
但這樣的"病症"其實不只發生在台大
在一般專科學校的畢業生,也多會發生。尤其是"設計業"

一般來說,設計人通常都會有這樣的通病

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讀了馮博士的文章
覺得相當有趣
沒想到都市更新的住戶被評為下品
與我原先的認知有很大的差距

但確實購屋有很多面向需要仔細考量

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在崑山從下午一點半評到晚上九點半
已經說到虛脫兼語焉不詳
真的太累了......
但沒想到在一年級的部分
崑山呈現出來的素質令我驚訝
部分的空間構成甚至是超越一年級的程度,相當優秀

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這兩星期頗熱鬧
上星期正修建築基本設計評完後
對正修同學很是擔心.....
這星期,算是第三次,又去評樹德基本設計後
發現正修設計比較用功的同學
水準可與樹德好的同學力拼

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學期結束了
總算不用再繼續發牢騷
我猜有些同學不是很了解我在碎碎唸什麼
但反正結束了
再講下去也開始覺得累

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各位同學,這是本學期期末作業
最後的規定
請加油,別放棄

1. 先讀完本部落格,上一篇文章:設計是一輩子的事情
2. 下星期聖誕晚會前,晚上七點請準時上課,我們再多談一次。進度落後的人請把握最後機會。一輪談完我就會回去了,所以請盡早

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這是今天上完課後,一些小心得突然浮出.......

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大學某個老師跟我說:"設計是一輩子的事情"
我記得最後我在編輯系上的畢業設計專刊時
在最後面偷偷寫下:

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孫德鴻建築師的評論文章
今天把這篇文章EMAIL給朋友
但晚上再讀一次,確實有點後悔
畢竟他們兩個人我都不認識
這樣直接轉寄
其實很無聊,沒說服力

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各位F組同學

1. 請記得把過程的作品都帶來
2. 模型和大圖記得標上 組別、學生姓名、老師姓名、班級等
3. 大圖的平面圖,記得用模型的水彩顏色,分別上色 
   (顏色和線條的表現法,請用我上課教的方式)

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昨天去正修上課
剛好遇到辦理轉系的最後一天
也剛好遇到幾個想轉系的同學
小聊一下原因  覺得  頗可惜......

其一

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前幾天收到系上轉寄來的信件
有同學抱怨設計課程 壓力太重
我有些驚訝
確實看了同學的課表,滿滿的一張沒錯
但這些都代表未來自己的競爭力

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九十六年度上學期,正修建築基本設計的"組"規定:

1. 計畫書統一以A4橫式排版,圖的內容包含:平面圖、兩向立面圖;文字的內容包括:構想緣起、各階段討論的思考"過程",最後決定做法的任何"原因、理由、企圖、好處"等都可以寫。字型大小請參閱題目,但文字之間不要像題目一樣那麼密。

2. 評圖用的大張貼圖,以兩張A3的大圖為一張,請自行參考系玄關中,學長姐作品的大圖表現方式 (需把計畫書篩選過或全部的內容移植到大圖上),張數不限,內容清楚為主

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星期一看到學生拿出來的作業
其實有點嚇一跳
七個小朋友中,竟然就只有幾個人拿作業出來討論
讓我覺得很可惜
沒拿東西出來的人
又少了一次討論的機會

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今天剛看到這則新聞,頗有趣
但仔細看了建議漫畫清單,發現我竟然只看過聖堂教父和島耕作系列
汗顏......有空再去漫畫店報到
      【2007/09/28 聯合報】

確實所列清單,有些不是教科書上的"知識"

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昨天看了一篇報導
學校也有M型化的趨勢,前段頂尖學校的學生
平均不到五張履歷表就能找到工作
或者還沒畢業就有工作機會上門

但其他大部分 甚或後段學校的畢業生

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 阿甘的老媽說:人生就像是巧克力
咬下去才會知道什麼口味

這兩天跟學長聚餐
我向他分享我最近的心得
人生就是這樣,若可以量化來表示

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研習會圓滿落幕
十分感謝陳榮碩老師的協助與指教
讓我有機會參與研習會的教學

一個下午共三小時十分鐘的課程
第一次這樣的經驗

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前年有個文藻的孩子突然跑來
想利用暑假來我這邊學東西
但可惜只呆一個星期就又跑了......

去年主動找了幾個成大建築的學生來公司有給職的幫忙
最後還是效果不彰

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吳讓治老師沒有教過我
在成大建築唸書的時候也與他沒有交集
但讀了賴老師這些紀錄
確有很多心得

沒錯,設計是一種理想、一種戰略佈局

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這個故事就跟我一直擔心的事情一樣
社會現在很輕易的對老師及醫生官司相向
其實會讓有熱誠的人縮起來
當然我們現階段不會有什麼損失
但只有在那關鍵的一刻
就會讓事情變的沒那麼美好

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